30.要確認小英是否具有智能障礙生的身份的過程稱為
(A)評量
(B)鑑定
(C)測驗
(D)診斷

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統計： A(28), B(2438), C(10), D(88), E(2) #38604

詳解 (共 1 筆)

#97533

(A) 評量：根據標準，對所測量到的數值予以價值判斷。(具有主觀性)

(B) 鑑定：判斷個體是否具備某種資格的過程。(具有法定意義)

(C) 測驗：評量個體行為或特質的科學工具；對行為樣本進行量測。

          (通常存在一項標準化刺激)

(D) 診斷：分析研判影響特殊學生學習成果的現象及其原因。

          (常做為進一步教學策略及安置的計畫依據)

★參考資料：<特殊學生鑑定與評量>陳麗如 p.5


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