30. 阿榮是就讀綜職三年級的輕度智能障礙學生，欲至餐廳實習當服務生，但「清理餐桌」對同學而言是簡單的工作，對阿榮來說卻是複雜的工作。下列何種教學法最適合教導阿榮學會「清理餐桌」？ (A)示範提示法 (B)同儕指導法 (C)工作分析法 (D)合作教學法。