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專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
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106年 - 2次高考_語言治療師/構音與語暢障礙學#63943
> 試題詳解
31 下列何者不是進行構音及音韻評估前需完成的準備工作?
(A)準備家庭作業單
(B)閱讀相關病歷資料
(C)選擇適當的測驗工具
(D)安排治療室之陳設
答案:
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統計:
A(276), B(2), C(3), D(14), E(0) #1641677
詳解 (共 2 筆)
Da
B1 · 2022/05/26
#5479096
進行構音及音韻評估後需完成的工作
(共 18 字,隱藏中)
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嘉 邀請碼 200254
B2 · 2024/07/24
#6175687
構音及音韻評估的作用,是了解參加者的構音...
(共 116 字,隱藏中)
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其他試題
27 為何智能障礙族群較適合採用音韻取向的治療法,而非傳統動作法來進行語音矯正? (A)因其只有語音發展遲緩,所以不用特別針對構音動作進行訓練 (B)因其無法勝任反覆練習,所以不適合進行傳統動作訓練 (C)因其自我監控能力不錯,所以不考慮傳統動作訓練 (D)因其認知能力不足,只有接受傳統動作訓練,則效果有限
#1641673
28 下列何者不是音韻取向治療法的主張? (A)會建立或改善個案的音素對比性 (B)強調自然的溝通情境 (C)治療的起點是個案能正確聽辨目標音 (D)治療目標是建立個案對特定音素功能的認知
#1641674
29 下列何者不屬於循環式訓練法(cycles training)的主張? (A)每次療程都會進行聽能轟炸(auditory bombardment) (B)第一循環的目標音會以較易正確誘發的音素為主 (C)每個循環(cycle)只會針對單一音素進行訓練 (D)適用於重度或極重度的語音異常個案
#1641675
30 下列有關華語捲舌音的敘述,何者正確? (A)發音位置都是在聲門上方 (B)以閩南話為母語的人常會將捲舌音的發音位置前移 (C)都是無聲聲母 (D)在發音時需將舌頭壓低,並用舌背抵住齒槽
#1641676
32 下列有關構音及音韻團體教學的相關敘述,何者正確? (A)團體教學並不只有團體內的個別教學,還要使成員能從彼此的互動和團體活動中受益 (B)教學團體應限制在五位以下、年齡差距在五歲以內的成員 (C)團體治療的效果通常略低於個別治療 (D)團體治療不適用於音韻異常的個案
#1641678
33 Dodd 等人(2006)將不明原因造成的語音錯誤統分為四類亞型,下列關於其所占比例多寡之敘述, 何者正確? (A)音韻遲緩(phonological delay)占最少數 (B)構音障礙(articulation disorder)占最多數 (C)非一致性音韻障礙(inconsistent phonological disorder)占最少數 (D)非一致性音韻障礙占最多數
#1641679
34 下列何者不應列入構音及音韻治療的一般指導原則? (A)應預期個案每次都能正確無誤地發出目標音 (B)應該考量個別狀況來選擇治療手法 (C)治療過程中應確保個案都擁有相當程度的主動性 (D)維持與類化也應視作治療過程之一環
#1641680
35 下列何者不符合楔型治療法(wedge approach)的主張? (A)治療目標是矯正好所有錯誤語音的發音 (B)可同時針對數個錯誤音來進行矯正 (C)將所有錯誤語音逐一作為目標音來加強訓練 (D)可適用於成人或兒童個案
#1641681
36 下列有關運動知覺(motokinesthetic approach)療法的敘述,何者正確? (A)在矯正神經性動作缺陷個案的錯誤發音上相當有效 (B)只適用於兒童個案 (C)最建議以相鄰的坐姿來施行 (D)適用於團體治療
#1641682
37 下列有關 PROMPT 治療法的敘述,何者正確? (A)同時納入神經性、解剖性、認知-語言與動作理論 (B)會儘量避免提供觸覺訊息 (C)治療會從提供水平、垂直與前後三個向度的提示開始,再根據個案的進步逐一減少 (D)不適用於團體治療
#1641683