31 幼兒園教師進行社區主題活動時可能面臨每年主題相似度高、沒有變化的問題,或是不易達到適齡性,也 有需要順著幼兒想法跟主題的進展不斷修正的需要。面對這樣的問題,螺旋式課程(Spiral curriculum)循 環修正是一個對應的方法,請問當中的特色未包含下列哪一項概念?
(A) 考慮課程組織的持續性與順序性
(B) 提供明確的概念結構作為教師「探究教學」的依據
(C) 合乎教師認知結構與認知發展過程
(D) 合乎學科結構的邏輯順序,結構嚴謹
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統計: A(71), B(192), C(603), D(542), E(0) #3449081
統計: A(71), B(192), C(603), D(542), E(0) #3449081
詳解 (共 5 筆)
#6479590
螺旋式課程的主要特色包括:
- 合乎學科結構之邏輯順序,結構嚴謹--D
- 合乎學生之認知結構與認知發展過程
- 合乎課程組織的繼續性與順序性之規準--A
- 提供明確的概念架構做為教師「探究教學」之依據,並配合詳細的教師教學指引,可以做精密的教學設計,使教學順序流暢--B
- 提供具體的實物或教育玩具,配合學生認知發展階段,設計吸引學生學習興趣的活動,滿足學生好奇探究之學習欲望,合乎學生學習之需求。
(C) 合乎教師認知結構與認知發展過程 → 學生
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