31 某創意廣告公司招聘創意設計人員,每位應聘人寄送 10 幅作品以進行匿名評審,並依成績高低擇優錄取。 請問此評審方式比較像下列那一種?
(A)機構化評量(institutional assessment)
(B)檔案評量(portfolio assessment)
(C)動態評量(dynamic assessment)
(D)真實評量(authentic assessment)

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統計: A(23), B(672), C(27), D(175), E(0) #1534430

詳解 (共 5 筆)

#2309470
檔案評量(portfolio asses...
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#2542682
http://blog.xuite.ne...
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#4145595

機構化評量

機構評估的目標是使用正在進行的基於研究的計劃和評估來領導和支持對機構使命,目標和成果的系統評估,這將導致機構質量的不斷提高。

https://www.uvi.edu/administration/institutional-assessment/default.aspx

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#6372413

真實評量(authentic assessment)是一種不同於標準測驗的評量方式,旨在測量學生如何有效應用知識到真實世界,教師藉此評定學生的技能、知識和能力,並提供其學習的證據。真實評量強調與教學和學習歷程緊密連結,反映其真實性,重視效度甚於信度。 

真實評量鼓勵在有意義的脈絡中,尋求對概念更深入的理解,其實施方式多採用實作表現本位的評量、多樣化的主題和真實生活的任務。這是因為真實學習的證據,涉及問題的解決以及文件檔案的呈現。所以,教師必須設計開放、複雜的任務,模擬真實生活中面對的議題和挑戰,從實作表現中評定其學習力。Wiggins和McTighe指出真實評量有六種理解層次-說明、詮釋、應用、洞察觀看、論證同理、發表自我知識,這六種層次界定了實作表現和產出的判準。 -教育百科

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各選項核心概念簡要說明 機構化評量...
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