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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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110年 - 110-2 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#100616
> 試題詳解
31 視障兒童在與母親進行重複預測性活動中,下列何者是母親會使用的非語言訊息傳達?
(A)手勢
(B)眼神接觸
(C)搔癢
(D)臉部表情
答案:
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統計:
A(23), B(10), C(580), D(10), E(0) #2761993
詳解 (共 2 筆)
Jelly
B1 · 2022/07/13
#5553803
視障兒童就看不到了~~~~手勢、眼神、表...
(共 68 字,隱藏中)
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小荳荳做的鬆餅最好吃
B2 · 2026/05/19
#7377796
視障兒童視力受損看不到,請不要開玩笑,謝...
(共 66 字,隱藏中)
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32 下列何者為威廉氏症(Williams syndrome)與 X 染色體脆折症(Fragile X syndrome)兒童共同的相對優勢 能力? (A)口語模仿 (B)手勢溝通 (C)構音清晰 (D)親社會性
#2761994
33 根據美國智能障礙學會(AAIDD) ,下列何者不符合智能障礙(intellectual disability)的診斷定義? (A)功能性限制應根據個體的年齡、同儕群體和文化社區情境進行考量 (B)有效的評量應考量語言和文化的差異性 (C)在個體中,限制和優勢是截然分明的 (D)描述限制的主要目的是要發展需求性技巧的剖面圖
#2761995
34 下列何者是造成習英文(美語)兒童識字困難的主要原因? (A)音韻覺識缺陷 (B)視覺處理障礙 (C)聽覺理解障礙 (D)唸名速度障礙
#2761996
35 小寶對電話筒另一頭的爸爸,邊指著他的圖畫邊說:「爸爸,你看我畫得很漂亮吧!」該行為是何種能力 尚未完全發展的表現? (A)語法組織 (B)心智理論 (C)後設語言 (D)語用前設
#2761997
36 關於下列測驗及其測驗內容的描述,何者錯誤? (A)阻礙測驗(barrier tasks):溝通參照 (B)色塊測驗-兒童版(token test for children) :聽覺理解 (C)快速命名測驗(rapid automatized naming task, RAN):詞彙提取 (D)非詞複誦(non-word repetition):後設音韻
#2761998
37 臨床上視覺地圖(visual map)的應用,主要是針對何種語言障礙行為的表徵? (A)文字解碼 (B)音韻覺識 (C)語形結構 (D)詞彙提取
#2761999
38 下列何者不是遊戲本位評量(play-based assessment)的特質? (A)兒童本位 (B)高結構化 (C)自然情境 (D)友善環境
#2762000
39 基於聽力是語障的肇因之一,有關預防措施的敘述,下列何者正確? (A)第二級預防(secondary prevention) :聽障兒童聽語復健 (B)第一級預防(primary prevention):新生兒聽力篩檢 (C)第一級預防(primary prevention):基因諮詢 (D)第三級預防(tertiary prevention) :電子耳植入
#2762001
40 治療師和幼兒共讀繪本「愛吃水果的牛」,發現幼兒無法命名部分水果。接著治療師和幼兒玩水果切切樂 遊戲,特別練習那些他不熟悉的水果,並在下課前請他命名所有的水果玩具並收在盒子裡。請問該治療師 是採用何種評量方式? (A)課程本位評量(curriculum-based assessment) (B)動態評量(dynamic assessment) (C)生態評量(ecological assessment) (D)常模參照評量(norm-referenced assessment)
#2762002
41 在後設語言的評量中,下列何者不是音韻覺識(phonological awareness)的評量作業或方式? (A)區辨真詞和假詞 (B)找出音素—字母對應規則 (C)找出相同首音的詞彙 (D)進行語音切割
#2762003
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