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教甄◆特殊教育專業
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98年 - 98年桃園縣國小特教試題#778
> 試題詳解
31.在腦性麻痺分類中,四肢呈現過多不隨意動作是屬於何 種類型的腦性麻痺?
(A)痙攣型
(B)手足徐動型
(C)運動失調型
(D)低張型。
答案:
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統計:
A(58), B(453), C(39), D(0), E(0) #38113
詳解 (共 1 筆)
Jia-Xian Su
B1 · 2013/05/06
#613733
(B)就是指痙型
(共 10 字,隱藏中)
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相關試題
32.依我國現行特教相關法規,下列有關身心障礙者鑑定與 安置作業的敘述,何者正確?(A)身心障礙者之鑑定,應 向居住地直轄市區公所或縣市鄉(鎮、市、區)公所申 請(B)普通班若發現疑似身心障礙兒童時,應由教務處人 員負責轉介(C)鑑定、安置及輔導的的實施方法與程序, 是由教育部統一規定(D)鑑定、安置時,家長可以列席。
#38114
33.曉明常在寫數學應用題時,將計算完的答案抄錯,例如: 計算完答案為 45,卻在抄到答案欄時變成 54。教師可 採行下列何種最適合的可行策略以減少該種現象的發 生率:(A)數學科考試時延長考試作答時間(B)指定數學科 考試時有報讀服務(C)數學科考試時給予安靜的單獨考 場(D)要求學生計算完答案先默念或筆劃答案後再謄寫 至答案欄。
#38115
34.教師在教導單側上肢障礙學生的穿脫衣服訓練原則 為?(A)先穿健側,先脫健側(B)先穿患側,先脫健側(C)先 穿健側,先脫患側(D)先穿患側,先脫患側。
#38116
35.下列何項是社會建構主義教學所重視的? (A)刺激和反 應的連結(B)增強物的使用(C)技能的逐步養成(shaping) (D)學習過程中的討論。
#38117
36.有關物理治療師職責的敘述,下列哪一項是不正確的項 目?(A)評估兒童的動作發展能力(B)增進走路或爬行的 動作協調性(C)增進小肌肉動作協調性(D)設計相關輔具。
#38118
37.如果您班上學生身心障礙手冊遺失,您會建議他的家長 至何處申請補發?(A)特殊教育學生鑑定委員會(B)社會局 (處)(C)鄉、鎮、市公所(D)教育局(處)。
#38119
38.當您班上學生癲癇發作時,您該立即採取的措施為? 甲、找適當物品給該學生咬 乙、頭側一邊側臥 丙、CPR 急救 丁、淨空該學生周遭 (A)甲、乙 (B)甲、丙 (C)乙、丁 (D)丙、丁
#38120
39.下列描述品性疾患之診斷特質與伴隨特質何者為非? (A)至少一種品性疾患的特徵性準則在七歲以前即初發 (B)可依初發年齡將其分為兒童期與青春期初發兩種亞 型(C)易有欺凌、威脅或恐嚇行為(D)會故意破壞他人財 產。
#38121
40.大雄是一位已被醫師診斷出來的注意力缺陷過動症的 學生,在上課時經常有不專心的干擾行為,因此,教師 告訴他每不專心一次,就會喪失 1 分鐘的下課時間,這 種處置是指:(A)隔離(B)反應代價(C)處罰(D)過度矯正。
#38122
41.在教導重度障礙學生學習一項複雜的行為時,通常會從 最後一個步驟教起,等到確定學生已經學會了之後,再 往前至下一個步驟是指:(A)前向連鎖(B)逐步養成(C)工作 分析(D)倒向連鎖。
#38123
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