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試題詳解

試卷：111年 - 111 專技高考_諮商心理師：諮商的心理學基礎#109861 | 科目：專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 專技高考_諮商心理師：諮商的心理學基礎#109861

年份：111年

科目：專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)

31.李媽媽想要知道如何使用獎賞來促進孩子的好行為，下列建議何者最為適當？
(A)基於操作制約理念，只要給予孩子獎賞，就可以帶來長久的行為改變
(B)基於自我辯護概念，應給予孩子少量的獎賞，較能帶來長久的行為改變
(C)基於過度辯護效應，只要發現孩子有興趣想去做一個好行為，就應該要趕快給予獎賞，以免錯失良機
(D)基於過度辯護效應，宜使用任務為條件而非表現為條件的方式來獎賞孩子
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