31.語言治療師在治療兒童言語失用症(childhood apraxia of speech)時，下列何者屬於以節律(prosodic approaches)為主的介入方法？ (A)讓個案練習在語句中找出強調的詞彙 (B)讓個案不斷練習發出同一個語音 (C)請個案慢慢發音，以提供更多處理時間 (D)在個案發對目標語音時給予立即回饋