31. 小明的魏氏兒童智力量表智商為83，優眼視力為0.07，語文、數學學科表現在全班屬中等，其情緒行為良好，依我國新訂「特 殊教育課程綱要」，小明係屬下列哪一類型障礙？
(A)認知功能無缺損學生
(B)認知功能輕度缺損學生
(C)認知功能中度缺損 學生
(D)認知功能嚴重缺損學生。

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統計： A(1439), B(198), C(12), D(6), E(0) #178788

詳解 (共 2 筆)

#708503

（M=100 ，SD=15）。

智力商數分類實際樣本百分比常態分配百分比
　

130以上

120~129

110~119

90~109

80~89

70~79

69以下

　

資賦優異

優秀

聰明(中上)

中等或平均

愚等(中下)

臨界智能不足

智能不足

1.8

9.3

16.0

49.8

14.1

6.9

2.0

2.2

6.7

16.1

50.0

16.1

6.7

2.2

表一 智力商數的分配百分比及其分類 (N=1000)

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#860389

認知功能輕微缺損之學生: 輕度智能障礙學生、輕微腦功能損傷之學習障礙學生、情緒障礙學生及中高功能自閉症學生。提供抽離或外加式之補救教學。

認知功能嚴重缺損之學生: 包括低功能自閉症學生、中重度智能障礙學生或中重度智能障礙伴隨有感官、肢體或情緒等其他障礙之多重障礙學生。安置特教班或特殊教育學校。

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