31. 網路成癮三級輔導五層次預防模式能針對學生當事人的問題與發展情 況,結合不同的專業人員與相關資源以提供相應的協助策略。下列何 者為輔導室「初級預防層次」的具體作為?
(A) 積極增進全校師生的網路使用能力、提升網路素養以及網路安全 觀念,培養學生正確的網路使用態度,以及自我控制能力
(B)固定於國二上學期實施網路成癮量表,結合教務處成績預警機制 以及學務處出缺席預警制度
(C) 落實綜合活動學習領域課程,針對學習、人際、情感、生涯、生 命、性別等各項心理與學習議題,培養其面對生活與學習困難的 能力,降低因生活挫折而以網路作為逃避處所之機會
(D)針對網路成癮高風險學生訂定個別化輔導措施,結合導師、教務 處、學務處等校內系統資源,並取得家長的合作,共同協助學生

答案：登入後查看
統計： A(472), B(75), C(633), D(43), E(0) #2300710

詳解 (共 6 筆)

#3951632
網路成癮三級輔導五層次發展性輔導：健康促...
(共 292 字，隱藏中）
前往觀看
17
0
#4037927
一、健康促進層次：重點不只是在預防網路成...
(共 314 字，隱藏中）
前往觀看
11
6
#4902994
國立彰化師範大學輔導與諮商學系 副教授 ...
(共 3238 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
#4721467


(共 1 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#4769317

一、健康促進層次：目的是在增進學校師生有正確使用網路的能力，如提昇網路使用的專業知能、強化網路專業倫理及行為規範等。---(A) 二、初級預防層次：統整校園資源，提供預防網路成癮及其相關網路問題來進行輔導，如舉辦網路成癮、網路心理健康、網路安全課程或座談會。---(C) 2F的夥伴... 正解應該是(C)吧XD


6
0
#6388038
A主要應該不是輔導室的業務吧
0
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2159619
未解鎖
發展性輔導：健康促進層次、初級預防層次介...
(共 110 字，隱藏中）
前往觀看
6
0