31. 認為在學習之初減少學習者的自由度，加強成人的指導，使學習者可專心於其目前能力所及之練習以達到 有效學習的作用稱之為何？
(A) 鷹架作用
(B) 示範作用
(C) 同儕作用
(D) 比較作用。

答案：登入後查看
統計： A(11822), B(1542), C(20), D(8), E(0) #219112

詳解 (共 10 筆)

#412417

減少自由度的意思，就是需要多一點指導，

等學生開始慢慢抓到要領的時候，就給予多一點的自由度，

最終目標是學生能自己獨自完成學習。

49
0
#195260

鷹架作用不是在學生需要幫助的時候適時伸出援手給予指導嗎???有在學習之初就減少學習者的自由度喔????好怪
49
7
#370464

鷹架(scaffolding) 教師在協助學習者解決超越其個人能力問題時所扮演的腳色  p334

鷹架的概念與逐步養成相似 接旨在減少學習初期的錯誤頻率與失敗經驗 並且提供越來越少的支援 p335

 

心理出版社~學習理論與教學應用 吳幸宜 譯


22
0
#561911
不記得在讀鷹架的時候有唸到自由度...
10
0
#1373063
這是相對的概念，成人指導變多，學生的自由度自然變少
透過成人引導使學生突破近端發展區
如果學生自由度變多，可能就是讓學生自由探索，但是就會比較慢突破（少了ＺＰＤ的助力）
舉例來說，學生沒有乘法概念，但準備度夠了
我可以呈現１＊１＝１、２＊２＝４
讓學生自己找出＊的含意（自由度高，學生可能亂猜３＊３＝７）
但我也可以引導、提示學生＊的意思是什麼
（自由度變低，但是激發ＺＰＤ學生學得比較快）
8
0
#393906
真的有點兒怪怪的，如果選( B )示範作用呢？
8
0
#408804
真的好怪~
3
0
#303611

鷹架作用有減少學習者的自由度嗎?


 

3
0
#318368

?
2
0
#344999

不懂!!
2
0