32 () 教師為增進自閉症幼兒的共享式注意力,教學時強調幼兒對多重線索的反應,以及提升動機、自我管理能力和
自我主動能力等要素。這是何種教學方法的應用?
(A)隨機化教學
(B)結構化教學
(C)核心反應訓練
(D)圖片兌換溝通系統
詳解 (共 3 筆)
未解鎖
核心反應訓練(Pivotal Respo...
未解鎖
核心反應訓練 (Pivotal Resp...
未解鎖
核心區域包括了增加學習新技巧的動機、對社...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
【D】41. 關於自閉症兒童的「核心反應...