32.下列哪些教學方法較適用於「好吃的蔬果」主題？ 甲、依據準備原則，請幼兒帶一樣最喜歡的蔬果來幼兒園 乙、依據類化原則，請幼兒嘗試將扮演區變成全班參觀過的水果店 丙、依據增強原則，在幼兒願意嘗試不喜歡的蔬果時，給予正增強 丁、依據熟練原則，請幼兒於學習區練習操作蔬果與其營養成分的配對卡
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

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統計： A(2133), B(754), C(876), D(537), E(0) #1620914

詳解 (共 5 筆)

#2375704
甲、準備原則：帶一樣最喜歡的水果→利用喜...
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#2842876

王立杰十五版  2-24  幼兒園教學原則


準備原則：引起動機（學生及老師的準備）

類化原則：新舊經驗的結合


熟練原則：使學生對所學習的事物能認識、了解，並達到精熟的程度，其效果能符合目標

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#2370503
1.準備原則：引起動機的方法→桑代克的準...
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#5818592

教學十大原則
1.準備原則：引起動機的方法→桑代克的準備率
2.類化原則：根據舊經驗吸收、接受、融化新事物→赫爾巴特
3.自動原則：自動與自發→福祿貝爾
4.興趣與努力原則：興趣是行為的動機、努力是行為的堅持
5.個性適應原則：適應個別差異
6.適時指導原則：不憤、不啟、不悱、不發
7.社會化原則：共同參與原則
8.熟練原則：真正的學習、徹底的學習→莫禮生
9.完整學習原則：把握整體的結構，再分析組成的分子
10.同時學習原則：克伯屈
主學習：直接達到的教學目的
副學習：與功課有關的思想或概念（如鴉片戰爭一課，同時學到地理和衛生之事）
附學習（輔學習）：學習時所養成的理想態度（如實驗課學到科學精神）
☆ 注意：「副」與「附」易搞錯！

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#4888189

個人覺得丁的選項比較不適合幼兒

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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#2243369
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1.準備原則：引起動機的方法→桑代克的準...
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私人筆記#2675734
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熟練原則：真正的學習，徹底的學，練習到精...
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