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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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102年 - 102年 高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試-教育原理與制度#9625
> 試題詳解
32.依據教師法之規定,各級學校教師在職期間應主動積極進修、研究與其教學有關之 知能;教師進修研究獎勵辦法,由哪一個機關訂定之?
(A)教育部
(B)內政部
(C)立法院
(D)直轄市及縣(市)政府
答案:
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統計:
A(5648), B(88), C(146), D(1344), E(0) #400437
詳解 (共 2 筆)
黃紅紅
B1 · 2013/03/24
#576711
第 22
條
各級學校教師在職期間應主動積極進修、研究與其教學有關之知能;教師
進修研究獎勵辦法
,由
教育部
定之。
117
6
淑慧
B2 · 2022/01/17
#5311278
108年教師法修訂,改成第33條 第 ...
(共 229 字,隱藏中)
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其他試題
28.黃校長致力於品德教育的推行,期許學校教職員能共同建立具品德核心價值的校園、制度和倫理文化。此種理念最接近哪一種品德教育實施方式? (A)典範學習 (B)體驗反思 (C)環境形塑 (D)啟發思辨
#400433
29.各類思潮對教育活動有不同的論述或啟發,下列敘述何者正確? (A)經驗主義主張知識來自感官經驗,不需教導學生理性思維 (B)精粹主義認為教育應傳授學生學科知識的基礎內容與核心價值 (C)後現代主義重視知識的客觀標準,而教師的功能即在傳遞客觀知識 (D)現象學主張「存在先於本質」,教育是讓學生在實作中發展理性思維
#400434
30.「美感判斷」係為教育企望培成的核心能力之一,其既有主觀性也有客觀性,阿德勒(M. Adler)曾對此提出下列哪兩種「美」來說明之? (A)心情恬適的悠然之美;崇敬莊嚴的壯闊之美 (B)心情恬適的自然之美;崇敬莊嚴的社會之美 (C)立即滿足的物理之美;需知識領略的心理之美 (D)立即滿足的愉悅之美;需知識領略的讚賞之美
#400435
31.有關十二年國民基本教育的主要內涵,下列何者正確? (A)普及 (B)免學雜費 (C)課程採學分制 (D)入學方式以考試分發為主
#400436
33.根據師資培育法施行細則有關課程用詞之定義,其中「為培育教師依師資類科所需 教育知能之教育學分課程」屬於下列何者? (A)一般課程 (B)專門課程 (C)教育特殊課程 (D)教育專業課程
#400438
34.有關法國教育行政制度的描述,下列何者正確? (A)大學區屬於中央層級 (B)中央集權的教育制度 (C)大學區總長由省長任命 (D)市鎮設置學校委員會晉用教師
#400439
35.幸福縣成立教師申訴評議委員會,委員人數為15人。依相關規定,其中未兼行政教師不得少於幾人? (A)7 (B)8 (C)9 (D)10
#400440
36.在激勵的理論類型中,下列何者屬於程序理論(process theory)? (A)公平理論(equity theory) (B)需求層次論(need hierarchy theory) (C)激勵保健理論(motivator-hygiene theory) (D)不成熟-成熟理論(immaturity-maturity theory)
#400441
37.下列哪一項法令明文規定「學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權, 國家應予保障,並使學生不受任何體罰及霸凌行為,造成身心之侵害」? (A)特殊教育法 (B)國民教育法 (C)教育基本法 (D)中華民國憲法
#400442
38.良師典範(mentorships)的效果主要來自何種課程概念? (A)空白課程 (B)空無課程 (C)外顯課程 (D)潛在課程
#400443