32.幼兒園所定期舉辦「家長座談會」，並採用「家庭聯絡簿」及「電訪」的方式與家長溝通教保理念，此方式最符合下列何項教保工作原則？
(A) 慈愛原則
(B) 行動原則
(C) 公平原則
(D) 一致原則

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統計： A(36), B(851), C(40), D(687), E(1) #187517

詳解 (共 5 筆)

#285208
幼兒教保工作的指導原則：
一、慈愛原則：教保人員應具有慈母般的愛心，採用循循善誘的方式，不可施用體罰，滿足幼兒對愛的需求

二、公平原則：１９８９年【兒童權利公約】，兒童享有公約所載的一切權利，１．基本權利
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２．特殊權利
　　有生存權、受保護權、受發展權、受參與權

三、行動原則：
　　　　　　　１．幼兒的行動：做中學
　　　　　　　２．教保人員的行動：以身作則，身教重於言教

四、一致原則：園所教保人員和父母，對於幼兒教保的觀念要相互溝通，做法要彼此一致，【教保機構和家庭達成共識】，簡單來說：【教養態度及做法要一致】。

五、均衡原則：顧及幼兒身心發展和活動型態動、靜皆宜

六、個別適應原則：
　　　　　　　　１．幼兒的個別差異：因材施教、適性發展
　　　　　　　　２．教保人員的個別差異：適才適用、協同教學
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#412371

【我幫忙整理一下】

幼兒教保工作的指導原則：

一、慈愛原則：教保人員應具有慈母般的愛心，採用循循善誘的方式，不可施用體罰，滿足幼兒對愛的需求。

二、公平原則：１９８９年【兒童權利公約】，兒童享有公約所載的一切權利。

１．基本權利。

２．特殊權利有生存權、受保護權、受發展權、受參與權。

三、行動原則：

１．幼兒的行動：做中學。

２．教保人員的行動：以身作則，身教重於言教。 四、一致原則：園所教保人員和父母，對於幼兒教保的觀念要相互溝通，做法要彼此一致，【教保機構和家庭達成共識】，簡單來說：【教養態度及做法要一致】。 五、均衡原則：顧及幼兒身心發展和活動型態動、靜皆宜。 六、個別適應原則：

１．幼兒的個別差異：因材施教、適性發展。

２．教保人員的個別差異：適才適用、協同教學。

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#855271

親職教育方法：「家長座談會」「家庭聯絡簿」「電訪」

其實換個角度思索，學校為何向家長傳達校方的教育理念?

因為我們希望家長跟我們在教養上有共同的觀點

所以我們透過各種親職活動來和家長建立一致性的共識

即是【一致原則】

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#372082
可以說明是出自於哪本書的嗎？謝謝分享
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#215035

什麼是一致原則?
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