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試題詳解

試卷:96年 - 桃園縣96年度國中教師甄選【專門科目:特殊教育】試 題#1194 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:96年 - 桃園縣96年度國中教師甄選【專門科目:特殊教育】試 題#1194

年份:96年

科目:教甄◆特殊教育專業

32.特教班的李老師平日格外重視教室的空間規劃,讓每 一位學生都能有安靜、少干擾的學習環境。此外,李 老師更教導學生如何將自己的書桌或櫃子整理得井井 有條。李老師這種教學輔導方法所強調的是屬於下列 哪一個課程結構層面的議題?
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)空白課程
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