32. 小佳老師想增進幼兒的覺知辨識能力，下述哪一種教學方式效能最佳？
(A)老師在團討介紹食材時，有耐心地讓每位幼兒輪流摸與聞每樣食材
(B) 老師在團討時利用神秘箱，讓班上幼兒能輪流去摸或聽並猜測箱裡的食材
(C) 老師在班上設置烹飪角，讓幼兒能輪流進入烹飪角自己處理食材
(D)老師在語文區提供各種食材的圖像與繪本讓幼兒觀察及討論
詳解 (共 6 筆)
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題目所問的是哪一種方法「效能」最佳。A與...
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覺知辨識:運用感官知覺自己及生活環境的訊...
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六大核心素養(一)覺知辨識:運用感官，知...
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表達溝通:運用各種符號表達個人感受，並傾...
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老師在班上設置烹飪角，讓幼兒能輪流進入烹...
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