32. 承上題，當班上有關係霸凌情況發生時，下列何者不是教師的因應處理原則？ (A) 教師要營造和諧的班級氣氛 (B) 教師要將權力下放、分散，不要集中在少數人身上 (C) 教師應在班上建立小組，定期舉辦小組競賽活動 (D) 教師要能找出關係霸凌中的關鍵人物，給予適時的輔導與關懷。

36. 依據「【翻轉讓課堂更活潑有趣】及【2014翻轉教室工作坊】」系列影片，認為現在的老師應有何種領悟，以下敘述何者錯誤？ (A) 編輯講義要鉅細靡遺，比較各家版本內容，才可有效提升學生學習成效。 (B) 一個教師遇到挫折與困難很孤單，最好能與一群教師共同努力與協同備課。 (C) 學生若只會填標準答案，卻沒有自己的答案，這種教學是無效的。 (D) 知識傳授可以教師中心的方式講述；但分析思考能力的培養就要以學生主體的方式來教導。