試題詳解

32. 王老師上課的教學順序為：①先設計或安排問題的情境，提出問題供學生思考，並且重視聚斂性問題及擴散性問題，如筷子有幾種用 途等。②老師提出問題後，鼓勵學生自由聯想，並給予學生思考的時間。③利用各種活動方式，讓學生做中學，邊做邊想，從活動中 尋求解決問題的方法，如拿出筷子示範操作可能的用途。④對於這些想法，師生共同評鑑，相互欣賞與尊重。請問，王老師的教學法 最接近於？
(A)多元智慧教學法
(B)創造思考教學法
(C)實驗教學法
(D)講述式教學法