阿摩線上測驗
32. 錢老師為了讓身處山區的學童了解當地的產業狀況，要求學生調查當地人口分布的情形、地理環境與產業發展的關係，進而提出「產
業轉型與再造」的專題報告並發表。試問此種課程設計取向最接近下列何者？
(A)學生取向
(B)學科取向
(C)社會取向
(D)科技取向
答案：登入後查看
統計： A(586), B(94), C(7047), D(97), E(0) #2953775
統計： A(586), B(94), C(7047), D(97), E(0) #2953775
詳解 (共 6 筆)
恩尼斯
#5586546
社會行動取向課程設計的理念，即在透過學童置身所在社區的學習、探究與行動，使其一方面認同及參與面對的轉型社會，再方面則能夠發現社會轉型期所衍
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113應屆榜首上岸
#6025038
黃政傑在〔課程設計〕（民80）一書中，將課程設計的理論取向分為四類：
1.學科取向：強調知識體系，以科為課程設計的核心。
2.學生取向：強調學生的需要、興趣和能力。
3.社會取向：分成社會適應和社會重建兩種觀點。
4.科技取向：強調科技應用，主張客觀化和系統化的課程設計程序。
1.學科取向：強調知識體系，以科為課程設計的核心。
2.學生取向：強調學生的需要、興趣和能力。
3.社會取向：分成社會適應和社會重建兩種觀點。
4.科技取向：強調科技應用，主張客觀化和系統化的課程設計程序。
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112上岸judy
#5870552
非學生中心的原因是，學校安排這個課程並沒有考量到學生的需求以及興趣，只有重視到社會需求。
學生中心的課程設計較不易確定目標，不過看題目中學生的學習目標明確，且很有計畫，故選社會取向。
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