教甄◆教育社會學題庫下載題庫

上一題
3、柯爾柏格(LawrenceKohlberg)認為人的道德發展可分為「三期六階段」,如依年齡來看國民中學學生的道德發展,比較可能的階段是:
(A)尋求認可取向階段 
(B) 相對功利取向 
(C)社會法制取向階段
(D)普遍倫理取向階段

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答案:A
難度:適中
最佳解!
Hsinyun Cheng 國三下 (2011/02/13)
小學: 1.尋求認可取向(the interpersonal concordance or good boy-good girl orient.....看完整詳解
36F
Adven 國一下 (2016/02/19)

前習俗道德期→九歲以下

第一階段:避罰服從取向

第二階段:相對功利取向


習俗道德期→九歲以上到成人

第三階段:尋求認可

第四階段:遵守法規取向


後習俗道德期→20歲以上

第五階段:社會法制取向

第六階段:普遍倫理取向

37F
106特教應屆正取感謝阿摩 高一下 (2016/12/29)

0-10必罰

10-20球權

20-法架

38F
莊淽媃 大一下 (2017/08/29)

依據 L. Kohlberg 的道德發展理論,多數國中生的道德發展處於哪一個階段?
(A)相對功利階段 
(B)法律秩序階段
(C)懲罰與服從階段 
(D)社會契約階段


教甄◆教育專業科目-中等- 96 年 - 金門縣政府所屬五所國民中學96 學年度國民中學正式教師暨代理代課教師聯合甄選試卷—教育專業科目#2508

答案為B