8. 有關2022體育學科中心所研的課程地圖與行事曆，下列敘述何者為非？
(A)其內容包含教學過程與能力發展、核心概念、題或內容、或基本探究問題、學習評量的成果、學習表現
(B)課程地圖所建構的內容，包含學習過程、學習能力和學習評量三個項目
(C)可以是課程關係概覽圖，也可以透過行事歷式的課程計畫，標示出學習內容(概念與能力)、過程及評量方式等，可以被應用作為溝通、計畫及師資訓練的工具
(D)課程地圖行事目前開展四個課程模組包含「群體健康與運動參與」「挑戰類型運動」「競爭類型運動」「表現類型運動」等學習內容主題範疇

正確答案是：(D) 課程地圖行事目前開展四個課程模組包含「群體健康與運動參與」「挑戰類型運動」「競爭類型運動」「表現類型運動」等學習內容主題範疇

? 為何 (D) 是錯誤的？

依據教育部體育學科中心發布的課程地圖行事曆資料，體育學科的學習內容主題範疇共包含六大類，而非僅列出的四類：

1. 生長、發展與體適能

2. 安全生活與運動防護

3. 群體健康與運動參與

4. 挑戰類型運動

5. 競爭類型運動

6. 表現類型運動(Scribd, 阿摩線上測驗)

因此，選項 (D) 僅列出其中四類，**遺漏了「生長、發展與體適能」及「安全生活與運動防護」**兩個重要範疇，屬於不完整的敘述。(Scribd)

✅ 其他選項解析：

• (A) 正確。課程地圖內容涵蓋教學過程與能力發展、核心概念、主題或內容、基本探究問題、學習評量成果與學習表現等要素。

• (B) 正確。課程地圖的建構內容包括學習過程、學習能力和學習評量三個主要項目。

• (C) 正確。課程地圖可以呈現為課程關係概覽圖，亦可透過行事曆形式的課程計畫，標示出學習內容（概念與能力）、過程及評量方式等，並可作為溝通、計畫及師資訓練的工具。

✅ 結論：

選項 (D) 的敘述不完整，未涵蓋全部六大學習內容主題範疇，因此為錯誤的選項。