33、下列何者是進步主義的主張？
(A)教育只為未來生活做準備
(B)教學應以教師為中心
(C)教學應顧及學生的興趣
(D)學校主要應重視智育。

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統計： A(601), B(166), C(7846), D(205), E(0) #116712

詳解 (共 2 筆)

#75865

20世紀初杜威（J. Dewey, 1859-1952）將其實用主義（Pragmatism）哲學運用於教育領域，其實驗和理論更壯大了進步主義的聲勢，甚至遠播至中國。1910至1920年代，美國建立了許多新學校，許多舊學校也加入進步主義的陣營。都市地區的學校更廣泛地採用活動課程、核心課程與設計教學法。這些學校的特色是兒童本位、較寬容的訓導、男女合校、課程實驗，不重視學業與考試，鼓勵藝術與手工學習。1919年進步教育學會成立，1930年代達到全盛時期。第二次世界大戰後，人們逐漸意識到進步主義的教育並不能提高知識水準，進步主義教育運動遂漸次衰退，1955年進步教育協會解散，宣告了這個時代的結束；但是進步主義的思想至今對美國教育仍有影響。


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#1466663
(A)教育只為未來生活做準備 -----教育即生活  非生活的預備
(B)教學應以教師為中心 ---學生
(D)學校主要應重視智育---不重視學業
 
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3563219
未解鎖
想請問進步跟實驗主義有何不同阿?
(共 16 字，隱藏中）
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