33 從「心流」（flow）的理論來看教學，下列教師的作法何者適切？
(A)成就感很重要，故要給學生難度低於其實際認知水準的學習任務
(B)取法乎上，所以要給學生難度超出學生目前知能的挑戰
(C)給學生的學習任務需適切地回應其知能的發展程度
(D)從心流的理論切入不需要考量工作難度的議題

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統計： A(19), B(35), C(816), D(30), E(0) #2139228

詳解 (共 4 筆)

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類題
30.下列何種教育情境比較不容易產生「心流」（flow）？
(A)主任要求在教學上訂定明確目標
(B)教學工作的安排能獲得立即性的回饋
(C)安排新手老師至班級經營未上軌道的班級
(D)學校工作氛圍像遊戲，有變化且有適當的挑戰
初等/五等/佐級◆教育學大意- 108 年 - 108 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#81322


答案：C
難度：簡單

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