33.解決英文、數學測驗成績雙峰化現象的有效作為是
(A)能力分班
(B)常態編班
(C)補救教學
(D)全民會考。

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統計： A(12), B(56), C(255), D(1), E(0) #33857

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#2164672
補救教學→補救較能幫助學生能力其他選項比...
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