12.解決英文、數學測驗成績雙峰化現象的有效作為是:
(A)能力分班
(B)常態編班
(C)補救教學
(D)全民會考。
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統計: A(38), B(213), C(1206), D(4), E(0) #54727
統計: A(38), B(213), C(1206), D(4), E(0) #54727
詳解 (共 5 筆)
#105430
能力分班強的依然強,弱的依然弱。題目是說要"解決"雙峰化,補救弱的
5
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#43066
題目應該改成解決英數成績雙峰化最合理可行的作為吧 能力分班的確比補救教學更有效啊= =
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#43065
= = ?
0
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#40057
??
0
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#44027
WHY
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