33. 關於課程設計的理念,下列敘述何者有誤?
(A)泰勒(T.Tytle)指出有效的課程組織必須符合繼續性、順序性和統整性三個規準。
(B)奧立佛(Oliver)也認為課程組織應考慮銜接性,均衡性及繼續性三個程面。
(C)華韋克(D.Warwick)認為理念課程是其他課程活動的基石,使課程設計形成一邏輯的結構,使每一部分都有重心
和目的。
(D)艾斯納(W.Eisner)以為在教育上僅傳授知識不能算是完整的教育,應讓學生自己探索、推理思考,解決問題。
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統計: A(51), B(66), C(78), D(126), E(0) #3104406
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