著有「比較教育制度」一書，主張必須從一個國家或一個文化圈中去探索影響教育方向的「長期要因」如人口、空間、時間及語言等因素的學者是： (A)薛耐德（F. Schneider） (B)庫辛（V. Cousin） (C)康德爾（I. Kandel） (D)莫爾曼（A. Moehlman）