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34 「當作者闡述理念主張時，以高於讀者的姿態寫作，或平實懇切的語調，作用完全不同。當作者所訴求的是跟自己理念相同的人，使用激昂語調能鼓動人心。反之，若沒能掌握讀者屬 於哪個階層或群體，便應假設讀者對所論主題，沒有任何先入為主的想法。這時作者不宜站 在制高點，過於激昂甚或使用責備與教訓意味的語言。這時使用分析式語言和懇切語調，更 能字字打入人心。」
根據上文，下列選項何者最符合文意？
(A)若讀者無先入為主的立場，宜用激昂語氣強調理念的感染力
(B)若讀者對主題已有既定想法，作者宜採取教訓的語言來更正
(C)作者無法確認讀者立場時，宜選擇以分析和懇切的語調溝通
(D)作者面對理念相同的讀者，宜避免過於激昂導致理念被曲解
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統計： A(5), B(8), C(239), D(21), E(0) #3792212
統計： A(5), B(8), C(239), D(21), E(0) #3792212
詳解 (共 3 筆)
柔
#7288311
題目重點:
作者寫作時,語調不同→作用不同。
理念相同的讀者→使用激昂語調能鼓動人心。
無法掌握讀者立場→假設讀者沒有先入為主的想法,此時不宜用制高點或責備語言。
應改用 分析式語言+懇切語調 → 更能打動人心。
=>核心:當讀者立場不明時,作者應以分析和懇切的語調來溝通。
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選項 |
與題幹對照 |
判斷 |
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(A)無立場→激昂語氣 |
題幹說此時不宜激昂,而要懇切分析 |
X |
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(B)既定想法→教訓語言 |
未提「教訓更正」,而是避免責備 |
X |
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(C)立場不明→分析+懇切 |
明確指出此時應用分析與懇切語調 |
O |
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(D)理念相同→避免激昂 |
理念相同時可用激昂鼓動人心,不是避免 |
X |
1
0
