34.詞彙圖畫測驗時,在「破了」的題項,多數原住民幼兒選擇「涼亭」而非「破了的碗」,當老師問幼兒此題
為何選「涼亭」?幼兒回應:「這個房子連牆壁都沒有,所以是破了。」此現象較合理的解釋為測驗的何種
現象?
(A)文化偏誤(cultural bias)
(B)文化雙融(ambiculture)
(C)文化缺陷(cultural defects)
(D)文化差異(cultural difference)
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統計: A(1805), B(72), C(498), D(1230), E(0) #1825750
統計: A(1805), B(72), C(498), D(1230), E(0) #1825750
詳解 (共 10 筆)
#3438151
33 下列何者可能會造成測驗的文化偏誤?
(A) 測驗包含某族群才常使用的題項
(B) 標準化的施測
(C) 團體施測
(D) 專業的合格施測者
編輯私有筆記及自訂標籤
在衡鑑及診斷偏差行為時,應盡量降低文化偏誤(culture bias),下列敘述何者錯誤?
(A)衡鑑工具應透過多位翻譯者進行反向翻譯(back translation),以確認是否適用於不同語言文化
(B)將個案轉給和個案相同文化背景的臨床心理師進行衡鑑及診斷
(C)應多花些時間和個案建立關係,以降低刻板印象
(D)形成多元假設,蒐集多元資料,逐步驗證再形成推論
(A)衡鑑工具應透過多位翻譯者進行反向翻譯(back translation),以確認是否適用於不同語言文化
(B)將個案轉給和個案相同文化背景的臨床心理師進行衡鑑及診斷
(C)應多花些時間和個案建立關係,以降低刻板印象
(D)形成多元假設,蒐集多元資料,逐步驗證再形成推論
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