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42.「幼兒園教保活動課程大綱」中，以活動形式將課程分為三種，下列何者為非？
(A)戶外的活動
(B)全園性的活動
(C)例行性的活動
(D)多元的學習活動
答案：登入後查看
統計： A(2281), B(148), C(111), D(800), E(0) #1825758
統計： A(2281), B(148), C(111), D(800), E(0) #1825758
詳解 (共 5 筆)
小雲123
#3284333
¤ 幼兒園教保活動課程大綱 七、實施通則
(一) 根據課程目標編擬教保活動課程計畫，以統整方式實施
在課程進行之初，教保服務人員需根據幼兒的年齡、生活經驗及幼兒園的教保目標，規劃幼兒的學習活動，進行有計畫的引導。在編寫課程時，教保服務人員須避免知識和技能的灌輸，而是在生活環境中選材，透過具體的活動，讓幼兒全面性的發展。規劃課程時重視幼兒個別發展的狀態，並以統整方式實施。
教保活動課程計畫除了以學年、學期為單位的長期計畫外；亦須考量與長期計畫結合的主題計畫和活動計畫。而教保服務人員在活動規劃中需顧及幼兒的主體性，讓幼兒有直接參與與體驗的機會。
幼兒園的課程規劃範圍包括幼兒一天在園的生活。以時間軸來看，從進入幼兒園到離開為止；以活動形式來看，包括幼兒每日例行性的活動、多元的學習活動，或是全園性的活動等。幼兒多元的學習活動可根據園方的教保活動課程取向規劃，而全園性的活動，例如畢業典禮、園慶活動及親子活動等，則可結合多元的學習活動進行。
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