阿摩線上測驗
1.若就美國提供身心障礙學生適性教育的各項計畫修訂年代分析之，個別化教育計畫 IEP、正向行為處遇計畫
BIP，及個別化轉銜計畫 ITP 的先後順序排列，何者才是正確的？
(A)IEP → BIP → ITP
(B)IEP → ITP → BIP
(C)ITP → IEP → BIP
(D)BIP → IEP → ITP
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統計： A(363), B(1044), C(52), D(157), E(0) #1825767
統計： A(363), B(1044), C(52), D(157), E(0) #1825767
詳解 (共 3 筆)
YAN
#3004143
1975年 94-142公法 :IEP
1990年 101-476公法:ITP
*1990年→101-476(IDEA)(身心障礙者教育法): ITP，16歲以前
1997年→105-17(IDEA'97): ITP，14歲以前
2004年 IDEAPL108-446 美國政府規定，學校對身心障礙學生所擬定的 IEP必須包含功能行為評量。
正向行為處遇計畫(BIP)為功能行為評量之延伸
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