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教甄◆特殊教育專業
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107年 - 107年-屏東縣107學年度國小教甄-特殊教育專業及特殊教育評量 #70078
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試題詳解
試卷:
107年 - 107年-屏東縣107學年度國小教甄-特殊教育專業及特殊教育評量 #70078 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
107年 - 107年-屏東縣107學年度國小教甄-特殊教育專業及特殊教育評量 #70078
年份:
107年
科目:
教甄◆特殊教育專業
4.下列是四位國小老師所設計「促進聽障學生溝通能力」的學習目標,請選出最合適者: 【甲師】:「能理解他人對自己的讚美。」 【乙師】:「能閱讀與學生年級相符的教材。」 【丙師】:「能表現教師要求的班級常規。」 【丁師】:「能辨識同儕肢體語言的意涵。」
(A)甲師+丁師
(B)乙師+丙師
(C)丙師+甲師
(D)丁師+乙師
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
YAN
B1 · 2018/09/23
推薦的詳解#3004177
未解鎖
讓他有溝通能力目的是要與同儕當朋友,所以...
(共 60 字,隱藏中)
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