34. 下列哪些敘述符合「轉介前介入」的觀念？ 甲、轉介前介入即是初級、次級預防 乙、所提供的介入之發展和執行都是在正式特殊教育鑑定之前 丙、轉介前介入之執行能降低學習障礙學生偽陰性比率 丁、可以及早篩檢出學習困難的高危險群學生 戊、強調與普通班教學調整做結合
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丁戊
(C)乙丙丁戊
(D)以上皆是

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統計： A(91), B(1553), C(239), D(423), E(0) #1795039

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#2818909
①轉介前介入即是初級、次級預防②所提供的...
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#2825255
先解釋一下名詞的意思，陽性(正):是學障...
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#4004284

偽陰性：真的被當成假的

偽陽性：假的被當成真的

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5136206
未解鎖
轉介前介入初級、次級預防正式特殊教育鑑定...
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