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教甄◆國文(國小幼兒)
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113年 - 113 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_一般類-普通科目:國文#120652
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34. 以下俗諺何者屬「因果式」?
(A)留得青山在,不怕沒柴燒。
(B)口說不如身逢,耳聞不如目睹。
(C)路遙知馬力,日久見人心。
(D)有心栽花花不發,無心插柳柳成陰。
答案:
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統計:
A(942), B(22), C(308), D(53), E(0) #3260478
詳解 (共 1 筆)
陳小刀
B1 · 2024/06/24
#6142794
因果式的俗諺指的是在語句中表達...
(共 321 字,隱藏中)
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35. 「歇後語」是漢語特有的隱語,通常由兩個部分組成,前半部如同前提,作為引導;後半部則像說明,為表達的重點。下列歇後語前後兩部分組成完全正確的選項為: (A)螃蟹過河—連爬帶滾 (B)門縫裡看人—各顯神通 (C)劉備摔阿斗—化險為夷 (D)蛤蟆打呵欠—口開得太大
#3260479
36. 「楚文王伐申,過鄧。鄧祁侯曰:『吾甥也。』止而享之。騅甥、聃甥、養甥 請殺楚子,鄧侯弗許。三甥曰:『亡鄧國者,必此人也。若不早圖,後君噬齊, 其及圖之乎!圖之,此為時矣。』鄧侯曰:『人將不食吾餘。』 對曰:『若不從三臣,抑社稷實不血食,而君焉取餘?』弗從。還年,楚子伐 鄧。十六年,楚復伐鄧,滅之。」根據前後文意,「噬齊」意指: (A)恩將仇報 (B)後悔已遲 (C)當眾出糗 (D)窒礙難行
#3260480
37. 「這座堤防已經出現裂縫,住在附近的居民,若像□□□□而不自知,謀求改 善,則後果將不堪設想!」根據文意脈絡,空格處最適合填入哪個成語? (A)燕雀處堂 (B)倚馬可待 (C)一揮而就 (D)木已成舟
#3260481
38. 朱買臣後來對待錢勃的行為,與下列哪個成語最接近? (A)鳥盡弓藏 (B)負荊請罪 (C)知恩報德 (D)睚眥必報
#3260482
39. 「得無罷乎」之「罷」字,與下列哪個選項意思相同? (A)約我以禮,欲「罷」不能。 (B)兵革不休,士民「罷」敝。 (C)顏延之「罷」官後,好騎馬出入閭里,當代稱其放誕。 (D)老「罷」知明鏡,悲來望白雲。
#3260483
40. 以下四首皆與季節有關的詩,分別如下:甲、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。乙、木落水盡千崖枯,迥然吾亦見真吾。丙、誰念西風獨自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗。丁、晝長吟罷蟬鳴樹,夜深燼落螢入幃。這四首詩依照春、夏、秋、冬的排列順序應為:(A)甲乙丙丁 (B)乙丙甲丁(C)丁丙甲乙 (D)甲丁丙乙
#3260484
1. 依《性別平等教育法》的規定,下列何者不是學校為了建立安全校園空間,必須掌握的性別偏見、安全、友善及公平分配的原則? (A)管理及保全 (B)盥洗設施及運動設施 (C)空間配置 (D)課表編排
#3260485
2. 以《學生輔導法》、《兒童權利公約》及《兒童及少年福利與權益保障法》優先作為保障學生受教權益、排除學生學習 困擾及維持與促進學生身心健康之最佳利益,提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔導之三級輔導,應掌握下列哪一種原則? (A)需經監護人或法定代理人同意,始能進行輔導 (B)需經監護人或法定代理人、兒少本人同意,始能進行輔導 (C)毋需經監護人或法定代理人同意,只要兒少本人同意,就可進行輔導 (D)毋需經監護人或法定代理人以及兒少本人同意,就可進行輔導
#3260486
3. 校園內若要啟動師對生霸凌事件的調查與處理,應以下列哪一項法律作為依據? (A)《高級中等以下學校專任教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》 (B)《校園霸凌防制準則》 (C)《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》 (D)《公立高級中等以下學校教師成績考核辦法》。
#3260487
4. 面對組織衝突的發生,當其中一方在時間壓力下,想得到較為方便的解決方案時,會選擇下列何種衝突管理模式? (A)合作 (B)調適 (C)逃避 (D)妥協。
#3260488
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