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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 105國立台北教育大學教檢模擬考-教育原理與制度#60192
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試題詳解
試卷:
無年度 - 105國立台北教育大學教檢模擬考-教育原理與制度#60192 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 105國立台北教育大學教檢模擬考-教育原理與制度#60192
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
34. 周老師擔任導師,新學年開學之後,她立即和全班學生利用時間討論,建立 班級管理的常規,約定各種獎勵和違反常規的處理原則。就學校文化而言, 她所實施的這些措施屬於哪一種文化?
(A)物質文化
(B)制度文化
(C)心理文化
(D)傳統文化
正確答案:
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