34. 教師在積木區中先提供單位積木，一段時間後加入各式小汽車，之後再加入搭接軌道。上述安排最符合下列哪一種教材排列的原則？
(A) 由近至遠
(B) 由簡至繁
(C) 由具體至抽象
(D) 由已知至未知

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統計： A(57), B(1742), C(41), D(14), E(0) #246362