34. In a class, Mr. Lin asked students, “What word would remain if [s] was taken away from stop? What task did Mr. Lin implement in class?
(A) A jigsaw task
(B) A spelling task
(C) A phonemic awareness task
(D) An information-gap task

答案：登入後查看
統計： A(12), B(42), C(385), D(32), E(0) #1996425

詳解 (共 2 筆)

#3364130
Phonemic Awareness音素...
(共 368 字，隱藏中）
前往觀看
39
0
#3786064

(A) A jigsaw task拼圖法

「拼圖式」合作學習是由美國Aronson教授等人於1971年所提出的，其主要作法是藉由賦予每個學生需教導某些教材給同組組員的責任，以增強合作學習的效果（Colosi & Zales，1998）。換言之，是讓各小組組員負責學習教學內容中的某部分資料，並在所謂的「專家小組」內進行相關資訊的討論、研究與交換後，再回到各自小組內，將所學到的內容傳授給其他組員的一種教學設計。

5
0