35下列何者不是國小生涯發展教育的指標?
(A)認識自己的長處及優點
(B)激發對工作世界的好奇心
(C)學習如何解決問題及做決定
(D)瞭解教育及進路選擇與工作間的關係
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統計: A(75), B(1115), C(194), D(8367), E(0) #1308056
統計: A(75), B(1115), C(194), D(8367), E(0) #1308056
詳解 (共 3 筆)
#1367210
生涯發展教育分段能力指標對照表
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階段 |
第一學習階段 國小1~2年級 |
第二學習階段 國小3~6年級 |
第三學習階段 國中1~3年級 |
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能力指標 |
1 自我覺察 |
1-1-1發現自己的長處及優點 |
1-2-1認識有關自我的觀念 1-2-2了解工作對個人的重要性 |
1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質 1-3-2了解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向 |
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2 生涯覺察 |
2-1-1激發對工作世界的好奇心 |
2-2-1認識不同類型的工作角色 2-2-2了解工作世界的分類及工作類型 |
2-3-1了解教育的機會、特性及與工作間的關係 2-3-2了解社會發展、國家經濟及科技進步與工作的關係 |
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3 生涯規劃 |
3-1-1覺察自我應負的責任 3-1-2發展尊敬他人工作的意識 |
3-2-1覺察如何解決問題及做決定 3-2-2培養互助合作的工作態度 3-2-3培養規劃及運用時間的能力 3-2-4培養工作時人際互動的能力 |
3-3-1學習如何尋找並運用職業世界的資料 3-3-2培養正確工作態度及價值觀 3-3-3發展生涯規劃的能力 3-3-4培養解決生涯問題的自信與能力 |
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資料來源:生涯發展教育 - 國民教育社群網
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(瞭解教育及進路選擇與工作間的關係): 是國中到高中
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