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初等/五等/佐級◆教育學大意
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107年 - 107 初等考試_教育行政:教育學大意#67386
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試題詳解
試卷:
107年 - 107 初等考試_教育行政:教育學大意#67386 |
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
試卷資訊
試卷名稱:
107年 - 107 初等考試_教育行政:教育學大意#67386
年份:
107年
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
35 對教師而言,建立班規是班級經營的重要方式,下列選項那一個不是建立班規的過程?
(A)教師先提出草案
(B)視實施情形做調整修正
(C)由教師與家長討論決定
(D)應有講解、示範和練習的機會
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
Ya-Tin Ku (Jessica Ku)
B3 · 2018/09/18
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班規在實際操作上,只會規範於學生間,而非...
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林
B1 · 2018/02/25
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班規是教師及學生共同討論,而非家長。
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何政擁
B2 · 2018/07/11
推薦的詳解#2907732
未解鎖
討論班規、訂定班規、實作演練、實踐回饋。
(共 22 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
小精靈
2019/03/20
私人筆記#1338689
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班規是教師及學生共同討論,而非家長。 ...
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