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專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
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111年 - 111 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#109987
> 試題詳解
35 有關性別對口吃和迅吃的影響,下列敘述何者正確?
(A)口吃的男生比女生多,迅吃的男生比女生少
(B)口吃和迅吃都是男生比女生多
(C)口吃的男生比女生少,迅吃的男生比女生多
(D)口吃和迅吃都是男生比女生少
答案:
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統計:
A(52), B(434), C(7), D(10), E(0) #2977394
詳解 (共 1 筆)
b91409005
B1 · 2025/06/24
#6502405
A. 錯誤,迅吃(clutterin...
(共 146 字,隱藏中)
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33 心理學相關論點一直在口吃發生理論上占有重要的地位,有關此部分論點之敘述,下列何者錯誤? (A) Sheehan(1958)認為當口吃者說話的慾望低於逃避說話的驅力時,口吃的發生機率較高 (B) Bloodstein(1995)提出兒童因過度害怕或遲疑,在初期,會造成單純的口語重複,此為初級口吃(primary stuttering) (C) Van Riper(1937)認為當預期要說困難的字詞時,個體會把肌肉和心理狀態設罝在口吃的情境中,此將 導致口吃的發生 (D) Wischner(1952)指出因口吃而產生的預期性焦慮情緒,會在口吃發生後降低,此可能會對口吃行為產 生增強效果
#2977392
31 有關支持內在修正假設(Covert Repair Hypothesis, CRH)的研究結果,下列敘述何者正確? (A) Jones, Fox & Jacewicz(2012)發現口吃成人在押韻任務的費時較長,但口吃與非口吃成人的正確率一樣 (B)陳緯玲、楊淑蘭(2012)發現口吃兒童在音韻拼合和音韻記憶比非口吃兒童表現為佳,但構音錯誤率為高 (C) Jones, Fox & Jacewicz(2012)發現口吃成人在押韻任務的費時較短,但口吃與非口吃成人的正確率一樣 (D)陳緯玲、楊淑蘭(2012)發現口吃兒童在音韻拼合和音韻記憶與非口吃兒童表現相同,但構音錯誤率為高
#2977390
49 關於神經性口吃(neurogenic stuttering)的敘述,下列何者正確? (A)吶吃型口吃(dysarthric stuttering)是動作計畫(motor planning)異常所造成 (B)其口吃行為大多出現在文法結構的中間或最後,與發展性口吃不同 (C)巴金森氏症患者容易出現失用型口吃(apraxic stuttering) (D)神經性口吃比其他的口吃類型更容易出現第二症狀(secondary behaviors)
#2977408
36 有關年齡對口吃的影響,下列敘述何者正確? (A)大多數口吃開始於青少年期 (B)大多數口吃開始於兒童語言快速發展期之後 (C)大多數口吃的開始和兒童語言快速發展同時期 (D)大多數兒童的口吃復原於學齡期
#2977395
37 依據口吃嚴重度評估工具(Stuttering Severity Instrument)的標準,以下那一種言語不流暢(//所框列的 部分)不會被判定為口吃事件(stuttering event)? (A)/這是這是這是/我的 (B)/我我我我我/要吃漢堡 (C)/西-------(持續 1.5 秒)/門町很好玩 (D)/(雙唇用力閉緊,1.3 秒後開始發出聲音)佩/佩豬開始演了
#2977396
38 有關 Guitar(2019)對成人口吃個案進行試驗性治療(trial therapy)的原因及建議方式,下列敘述何者錯誤? (A)於評估階段執行,用以了解個案對不同治療策略的反應 (B)會先鼓勵個案口吃,並採用凍結(freezing)的技巧,請他抓住口吃且延長這個口吃事件 (C)可協助治療師對發展性口吃與後天性口吃進行鑑別診斷 (D)針對非常害怕發生口吃的個案,會示範使用非常緩慢的速度唸出單字詞,而後請個案模仿
#2977397
39 口吃個案說話時,若眼睛看著地板,在 SSI-4(Stuttering Severity Instrument-4)的計分是屬於那一類? (A)不必計分 (B)口吃頻率 (C)口吃時長 (D)身體伴隨行為
#2977398
40 根據 Riley 的方法,有一位個案發生了 5 次口吃事件,時間分別為 0.2, 0.1, 0.03, 0.09 和 0.3 秒,請問在 Riley 的評估工具中,這位個案的平均口吃時長(duration)是多少?(A) 0.20 秒 (B) 0.24 秒(C) 0.14 秒 (D) 0.30 秒
#2977399
41 Yairi(1997)曾整理兒童口吃特徵的量化指標,供臨床鑑別診斷參考。有關這些指標的描述,下列何者錯誤? (A)口吃兒童之口吃式不流暢與整體不流暢的發生頻率高於非口吃兒童 (B)口吃兒童在重複音/音節間的間隔時間(interval)較非口吃者長 (C)相較於非口吃兒童,口吃兒童會出現較多的不流暢群聚(disfluent cluster) ,且不流暢群聚持續的時長較長 (D)相較於非口吃兒童,口吃兒童說話時會有較多頭、頸部的動作出現
#2977400
42 Riley(2009)的口吃嚴重度評估工具第四版(SSI-4)中關於口吃嚴重度的判定,是根據那幾項評估所得的 分數加總而得?①口吃事件的發生頻率 ②口吃的發生時長 ③口吃時身體伴隨的行為 ④口吃者的自 陳報告 (A)僅①④ (B)僅①② (C)僅①②③ (D)①②③④
#2977401
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