35.下列哪一項活動設計最符合功能性教學的原則?
(A)做發音練習
(B)在速食店練習點餐用語
(C)指認圖片中的食物名稱
(D)利用模擬情境讓學生測量各種溫度
答案:登入後查看
統計: A(97), B(2169), C(70), D(279), E(0) #617272
統計: A(97), B(2169), C(70), D(279), E(0) #617272
詳解 (共 5 筆)
#897930
功能性課程的特點:
一、實用(日常生活中用的到的。居家生活、社區生活、職業生活等方面用得到的)
二、具有替代性方案
三、部分參與原則(多用於就業方面)
四、以活動取代行為目標(因為行為目標是一種孤立的技能訓練,而非完整活動的訓練)
五、在真實情境中的教學
六、正常化教學(以一般正常人的行為表現作為教學的方向,達不到時就以替代性教學來解決)
七、做社會生態評量,而非只做個人能力的評量(考慮配合同儕的現今表現)
61
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#1080975
功能強調真實
8
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#985728
D是「模擬」情境,功能性課程強調「真實」情境
7
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#897902
高手求救~請問為什麼不是D ?
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#898262
謝謝:)
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