2.下列哪一項活動設計最符合功能性教學的原則？
(A)做發音練習
(B)在速食店練習點餐用語
(C)指認圖片中的食物名稱
(D)利用模擬情境讓學生測量各種溫度

答案：登入後查看
統計： A(175), B(8546), C(135), D(507), E(0) #127243

詳解 (共 2 筆)

#996224

非功能性課程是指：

1、課程內容與生活情境無關

2、孤立的技巧

 

功能性課程的特點：

一、實用（日常生活中用的到的。居家生活、社區生活、職業生活等方面用得到的）

二、具有替代性方案

三、部分參與原則（多用於就業方面）

四、以活動取代行為目標（因為行為目標是一種孤立的技能訓練，而非完整活動的訓練）

五、在真實情境中的教學

六、正常化教學（以一般正常人的行為表現作為教學的方向，達不到時就以替代性教學來解決）

 七、做社會生態評量，而非只做個人能力的評量（考慮配合同儕的現今表現）

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#1402714
配合真實情境、具有實用性
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