9.小凱是國小注意力缺陷過動症 的學生 ， 認 知功能正常但常有衝動行為,方 老師在普通班為小凱進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？
(A)班級佈置要盡量多元化
(B)增加小凱作業的份量與難度
(C)減少小凱作業的份量與難度
(D)在各領域課程中融入社會技巧教學

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統計： A(88), B(52), C(684), D(6947), E(0) #127250

詳解 (共 5 筆)

#779244
他的"認知功能正常"，所以應該不需要減少作業分量或難度，且若讓他更容易完成作業，可能會使他有更多機會出現衝動行為。
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#540728
過動衝動常撞倒桌子，發言不舉手，借東西沒經過人家同意等
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#1364494
既然是"最為適當"就是選出相對最好的答案，最佳解有說到認知正常這個，但就過動兒來說其他的因素還是會影響他寫作業的能力，確實是可以減少份量，但題目要的是最佳解，也就是此題過動兒最需要解決的問題。
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#776686
不是也可以減少其作業分量或難度嗎?!
請高手解析，謝謝
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#417774
衝動行為的意思是?
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