35.重視幼兒的道德教育，在平時強調以身作則；與幼兒對話時，則強調理解、同理與 欣賞，而且會適時給予幼兒機會學習關心與幫助別人；學習或溝通之後，讓幼兒回顧並確認自己的行為以養成正確的態度。上述過程是下列哪一位學者的主張？
(A)班度拉(A. Bandura)
(B)柯柏格(L. Kohlberg)
(C)諾丁絲(N. Noddings)
(D)艾瑞克森(E. Erikson)

答案：登入後查看
統計： A(1424), B(764), C(3713), D(390), E(0) #430867

詳解 (共 1 筆)

#706347

picture
Yu ET 小六下 (2012/05/23 14:30):讚50人
補充：

關懷倫理學者諾丁斯(N. Noddings)
◎ 提出品德教育的四個要素或方法：
    身教、對話、實踐(經常練習)、肯定
 ◎ 諾丁斯(N. Noddings)的關懷倫理學主張道德教育應以"情感"為核心


Wu Matt 國一下 (2010/05/23 05:01):讚15人 


Nel Noddings（諾丁斯）是將關懷倫理學由人性發展層面加以理論化的第一人。

Nel Noddings「關懷」的輪廓，影響她較深的思想流派大約有：存在主義、John Dewey的實用主義、後現代主義與女性主義。

Nel Noddings關懷倫理學以女性的生活實踐體驗出發，提出──「關係」為人存在的基礎，而「關懷之情」就是人的道德基礎。

Nel Noddings認為女性是以人際關係取向來陳述其道德的想法，她們重視的是「人－我」關係中的關懷關係、責任、與承諾。

 
126
1