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試題詳解

試卷:113年 - 113 台南應用科技大學師資培育中心_教育學程入學考試:教育綜合常識測驗#124692 | 科目:教育學程◆教育基本知識

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 台南應用科技大學師資培育中心_教育學程入學考試:教育綜合常識測驗#124692

年份:113年

科目:教育學程◆教育基本知識

35. 在教導小學生數學四則運算的概念,會先教導加法的概念,而後為減法、乘法、除法,會這樣設計的概念最主要是來自哪一種課程設計因素的考量?
(A)銜接
(B)繼續
(C)平衡
(D)順序。

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