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35. 諮商理論中有關敘事治療(narrative therapy)為重要的後現代諮商理論，發展了許多重要的問話技巧來輔導案主，以解構並重寫其生命故事。試問「你做這件事時採取哪些步驟？首先做什麼？然後呢？」是屬於下列哪一種問話？
(A)意義性的問話
(B)發展故事的問話
(C)較喜歡的選擇的問話
(D)開啟空間的問話
統計： A(976), B(5568), C(72), D(556), E(0) #3128062
詳解 (共 6 筆)
(A) 意義性的問話：這種問話技巧旨在引導對方思考事情的意義和價值。例如，問「這件事情對你來說有什麼重要的意義？」或「這個經歷如何影響了你的價值觀？」透過意義性的問話，輔導者可以幫助對方更深入地探索自己的情感和價值觀，以促進自我成長和理解。
(B) 發展故事的問話：這種問話技巧用於引導對方描述他們的經歷或事件，著重在他們所採取的步驟和行動，以及故事中的連貫性和發展。例如，問「你做這件事時採取哪些步驟？首先做什麼？然後呢？」透過發展故事的問話，輔導者可以幫助對方解構其生命故事，並在進行重新寫作時提供支持和指導。
(C) 較喜歡的選擇的問話：這種問話技巧用於探索對方更喜歡的選擇和可能性。例如，問「在這種情況下，你會更喜歡選擇什麼？」或「如果你有更多的選擇，你會怎麼做？」透過較喜歡的選擇的問話，輔導者可以幫助對方尋找更適合自己的方向和選擇，增加對方的自主性和自主選擇。
(D) 開啟空間的問話：這種問話技巧用於打開對話空間，讓對方能夠自由地表達想法和情感。例如，問「有什麼你想說的？」或「你覺得如何？」透過開啟空間的問話，輔導者可以讓對方感到被尊重和被聆聽，促進對話的深入和建立良好的溝通關係。
(A) 意義性的問話
(B) 發展故事的問話
(C) 開啟空間的問話
(D) 較喜歡的選擇的問話
教甄◆國小普通科專業知能 -108年 - 高雄市108學年度市立國民小學教師聯合甄選專長類普通科目
(B) 發展故事的問話：這種問話技巧用於引導對方描述他們的經歷或事件，著重在他們所採取的步驟和行動，以及故事中的連貫性和發展。例如，問「你做這件事時採取哪些步驟？首先做什麼？然後呢？」透過發展故事的問話，輔導者可以幫助對方解構其生命故事，並在進行重新寫作時提供支持和指導。
(C) 較喜歡的選擇的問話：這種問話技巧用於探索對方更喜歡的選擇和可能性。例如，問「在這種情況下，你會更喜歡選擇什麼？」或「如果你有更多的選擇，你會怎麼做？」透過較喜歡的選擇的問話，輔導者可以幫助對方尋找更適合自己的方向和選擇，增加對方的自主性和自主選擇。
(D) 開啟空間的問話：這種問話技巧用於打開對話空間，讓對方能夠自由地表達想法和情感。例如，問「有什麼你想說的？」或「你覺得如何？」透過開啟空間的問話，輔導者可以讓對方感到被尊重和被聆聽，促進對話的深入和建立良好的溝通關係。
這題考的是敘事治療 (Narrative Therapy) 中非常核心的問話技術。你選了 (A) 意義性的問話，這表示你掌握到了敘事治療強調「賦予生命意義」的大方向。
但在實務技術中，敘事治療會透過具體的層次來引導案主。題目中的問句：「首先做什麼？然後呢？」強調的是細節、順序與行動的連結，這正是為了讓一個原本單薄的故事變得豐厚。
讓我們一起來解構這幾種問話的差異：
? 敘事治療的問話技術框架
| 問話類型 | 核心目標 | 範例問句 |
|---|---|---|
| (D) 開啟空間 | 尋找**「例外經驗」**，打破問題對人的束縛。 | 「有沒有哪一次，憤怒原本要找上你，但你卻成功抵抗了它？」 |
| (B) 發展故事 | 透過時間軸與行動細節，將例外經驗「豐厚化」。 | 「你採取了哪些步驟？首先做什麼？接下來呢？」 ? |
| (A) 意義性 | 連結行動背後的價值觀、信念或希望。 | 「你決定抵抗憤怒，這反映了你生命中看重什麼價值？」 ? |
| (C) 較喜歡的選擇 | 確認案主是否希望這個新的故事繼續發展下去。 | 「這個不被憤怒控制的你，是你比較喜歡的樣貌嗎？」 ❤️ |
? 為什麼答案是 (B)？
敘事治療認為，案主帶來的問題故事通常是「單薄的」(thin)。當我們發現了一個例外（開啟空間）後，必須像導演拍電影一樣，要求案主提供特寫鏡頭與分鏡腳本（首先、然後、步驟），這就是「發展故事」(Developing the Story)。透過這些細節，案主才會意識到自己是有主體行動力的。
