36 當學生出現不良行為的初兆時，教師進行下列何種「支持自我控制力」的 技巧，可幫助學生自我調整行為？
(A)建立學校行政與家長的支持系統
(B)將行為不當學生隔離違紀情境
(C)建立例行的班規或教學流程
(D)給學生手勢或獨特的訊號

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統計： A(52), B(19), C(74), D(328), E(0) #1982933

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