36.()那一種研究方法的目標在改進特定教學情境的問題，而不在於理論的發展或普遍的應用？
(A)行動研究 法
(B)實驗研究法
(C)問卷調查法
(D)歷史研究法

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統計： A(5578), B(174), C(36), D(32), E(0) #53594

詳解 (共 2 筆)

#328671
行動研究就是由實務工作者（現場的老師），針對工作場所的特定問題進行研究，並結合學者專家的力量，採取有計畫的行動，來解決實際所遭遇的問題。

行動研究的特徵

一、行動研究以解決實務問題為導向。

二、強調實務工作者的參與，而且從事行動研究的人員就是應用研究結果的人員，有時也會透過專家的協助。

三、強調問題解決的立即性，而且是一個循環的歷程，在研究的歷程中不斷的檢討、修改、創造。

四、行動研究的情境就是實務的工作情境。

五、行動研究的過程重視協同合作。

六、行動研究的結果除了實務工作情境可獲得改善外，亦可提昇研究人員的專業知能。

七、行動研究所獲得結論只能運用在與研究者有關的情境，不適合作理論上的一般推論。


http://blog.xuite.net/kc6191/study/27733858-%E4%BD%95%E8%AC%82%E8%A1%8C%E5%8B%95%E7%A0%94%E7%A9%B6%EF%BC%9F%E6%9C%89%E4%BD%95%E5%84%AA%E9%BB%9E%E8%88%87%E9%99%90%E5%88%B6%EF%BC%9F
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#321183
「行動研究法」目標在改進特定教學情境的問題，而不在於理論的發展或普遍的應用。「行動研究法」是什麼東東= =?
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